CDP Online class

CTET online Classes 2025

Results

#1. १.शिक्षक से अधिगम पर बल देने वाला परिवर्तन हो सकता है

बाल केंद्रित शिक्षा पद्धति अपनाकर

रटने को प्रोत्साहित करके

अग्र शिक्षक की तकनीक अपनाकर

परीक्षा परिणाम पर केंद्रित होकर

#2. Q.२.बीजों का अंकुरण संकल्पना के शिक्षक की सबसे प्रभावी पद्धति ।

विद्यार्थियों द्वारा पौधे के बीज बोना और उसके अंकुरण के लिए अवलोकन करना

श्यामपट्ट पर चित्र बनाना और वर्णन करना

बी के वृद्धि के चित्र दिखाना

विस्तृत व्याख्या करनाऑप्शन नंबर ए

#3. Q.३.समावेशी शिक्षा

कक्षा में विविधता का उत्सव मनाती है

दाखिले संबंधीय कठोर प्रक्रियाओं को बढ़ावा देती है

तथ्यों की शिक्षा से संबंधित है

हाशिए पर स्थित वर्गों से शिक्षकों को सम्मिलित करने से संबंधित है

#4. Q.४.किस प्रकार के प्रश्नों को वस्तुनिष्ठ प्रश्नों की श्रेणी में रखा जाता है

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

मुक्त उत्तर वाला प्रश्न

सत्य या असत्य

निबंध धात्मक प्रश्न

#5. Q.४.निम्नलिखित मे से कौन सी प्रगतिशील शिक्षा की विशेषता है

केवल प्रस्तावित पाठ्य पुस्तकों पर आधारित अनुदेश

परीक्षाओं में अच्छे अंक प्राप्त करने पर बल

बार-बार ली जाने वाली परीक्षाएं

समय सारणी और बैठने की व्यवस्था में चीलापनऑप्शन नंबर

#6. Q.५.एक शिक्षक प्रश्न पत्र बनाने के बाद यह जांच करता है कि क्या प्रश्न परीक्षण के विशिष्ट उद्देश्यों की परीक्षा ले रहे हैं वह मुख्य रूप से प्रश्न पत्र की /के – – – -बारे में चिंतित है

संपूर्ण विषय वस्तु को शामिल करने

प्रश्नों के प्रकार

विश्वसनीयता

वैधता

#7. Q.६.विवेचनात्मक शिक्षा शास्त्र का यह दृढ़ विश्वास है कि

शिक्षार्थियों को स्वतंत्र रूप से तर्कणा नहीं करनी चाहिए

बच्चे स्कूल से बाहर क्या सिखाते हैं यह आ अप्रसांगिक है

शिक्षार्थियों के अनुभव और प्रत्यक्ष लाभ महत्वपूर्ण होते हैं

एक शिक्षक को हमेशा कक्षा कक्षा के अनुदेशन का नेतृत्व करना चाहिए

#8. विद्यालय आधारित आकलन मुख्य रूप से किस सिद्धांत पर आधारित होता है

वह परीक्षकों की अपेक्षा शिक्षक अपने शिक्षार्थियों की क्षमताओं को बेहतर जानते हैं

किसी भी कीमत पर विद्यार्थियों को अच्छे ग्रेड मिलनी चाहिए

विद्यालय बाय परीक्षा निकायों की अपेक्षा ज्यादा सक्षम है

आकलन बहुत किफायती होना चाहिए।

#9. शिक्षार्थी वैयक्तिक भिन्नता प्रदर्शित करते हैं अतः शिक्षक को – –

सीखने के विविध अनुभव का को उपलब्ध करना चाहिए

कठोर अनुशासन सुनिश्चित करना चाहिए

परीक्षाओं की संख्या बढ़ा देनी चाहिए

अधिगम की एक समान गति पर बोल देना चाहिए

#10. निम्नलिखित में से कौन सा विकास का सिद्धांत है

सभी की विकास दर समान नहीं होती है

विकास हमेशा रेखीय होता है

यह निरंतर चलने वाली प्रक्रिया नहीं है

विकास की सभी प्रक्रियाएं अंतर संबंध नहीं है

#11. मानव विकास के क्षेत्र में विभाजित किया जाता है जो है

शारीरिक संख्यात्मक संवेगात्मक और सामाजिक

संवेगात्मक संख्यात्मक आध्यात्मिक और सामाजिक मनोवैज्ञानिक

मनोवैज्ञानिक संज्ञानात्मक संवेगात्मक और सामाजिक

शारीरिक आध्यात्मिक संज्ञानात्मक और सामाजिक

#12. एक शिक्षिका पाठ वस्तु और फल सब्जियों के कुछ चित्रों का प्रयोग करती है और अपने विद्यार्थियों से चर्चा करती है विद्यार्थी इस जानकारी को अपने पूर्व ज्ञान से जोड़ते हैं और पोषण की संकल्पना को सिखाते हैं यह उपागम – – – -पर आधारित है ।

अधिगम के शास्त्रीय अनुबंधन

पुनर्बलन के सिद्धांत

अधिगम के सक्रिय अनुबंधन

ज्ञान के निर्माण

#13. जब बच्चे की दादी उसे उसकी मां की गोद से लेती है तो बच्चा रोने लगता है बच्चा – – -के कारण रोता है

सामाजिक दुश्चिता

संवेगात्मक दुश्चिता

अजनबी दुश्चिता

वियोग दश्चिता

#14. शिक्षा के संदर्भ में समाजीकरण से तात्पर्य है

अपने सामाजिक मानदंड बनाना

समाज में बड़ों का सम्मान करना

सामाजिक वातावरण में अनुकूल और समायोजन

सामाजिक मानदंडों का सदैव अनुपालन करना

#15. राज्य स्तर की एक एकल गायन प्रतियोगिता के लिए विद्यार्थियों को तैयार करते समय एक विद्यालय लड़कियों को वरीयता देता है यह दर्शाता है

Finish

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